intersiderale - διαστρική

M1

A l’√©cole des MANDA√ /E/S...

CM5

lundi 1er avril 2002, par Cybermanda√Į-e-s

DANS NOS BIBERONS, on nous fourgait d√©j√ de la graine de rentabilit√©.
Et viens que je te gave de fluor !
Et viens que je te fasse ing√©rer √ haute dose du calcium qui te rendra plus forte !
Et ouvre ta bouche bien grande que j’y introduise l’huile de foie de morue qui renforcera ta protection naturelle !
Et ne vomis pas tout sur le tapis, s’il te pla√ģt !
Prends des cours de diction, ma ch√©rie !
Suis bien tes le√ßons d’anglais, mon chou !
Continue comme √ßa, mon amour, et quand tu seras grande, tu iras √ l’Universit√©.
Ah, tu es notre fiert√© ! Tu as vu √ßa, ch√©ri, premi√®re de classe, qu’est-ce que je te disais ?
Tu auras tout ce que nous n’avons pas eu.
Toute notre sueur, toutes ces heures pass√©es √ trimer, tu nous les rendras au centuple !
Quand tu seras √ l’Universit√©, et puis apr√®s, quand tu seras devenu quelqu’un !
Nous croyons en toi, tu en es capable !
Combien d’entre nous ont entendu ces phrases ?
Combien d’entre nous ont cru, le temps de se forger des id√©es qui nous appartiennent, que l’id√©al de nos parents √©tait non seulement juste, mais qu’il allait se r√©aliser ?
Combien de fils et de filles d’ouvriers ou d’employ√©s modestes ont vu s’ouvrir des portes refus√©es √ leurs parents, pour qu’ensuite une m√Ęchoire d’acier se referme sur eux ?
Pour qu’ensuite, √ l’√©cole des files de pointage et des discours born√©s des employ√©es du FOREM et des syndicats, nos savoirs imbib√©s de la sueur de nos parents se transforment lentement mais s√ »rement en incompr√©hension, puis en r√©voltes !
Pour que tout ce savoir, enfin transmis aux enfants des couches populaires, finisse en estampilles bimensuelles sur une carte qui voudrait contr√īler nos actes et nos pens√©es !
Alors d’abord, on est perplexe. On se remet en question. On accepte de passer √ la moulinette des entretiens d’embauche. Pour finir en charpie, √©vacu√©s, ou pour obtenir un hach√© de sous-sous-sous statut quelconque, dans un secteur √ vingt mille lieues de notre savoir et de nos savoirs-faire, o√Ļ l’on nous demandera en prime d’√™tre flexibles et mall√©ables √ tout va.
Deux fois, trois fois, dix fois, on apprend la le√ßon du manda√Į, jeune employ√© pr√©caire √ haute polyvalence et √ contrat merdique !
Jusqu’√ plus faim, plus soif, plus envie, m√™me plus de vivre.
Et puis on entend l’histoire d’un/e autre manda√Į/e. Et d’un/e autre encore. Et dans les interstices de libert√© que l’ONEM ou les patrons nous laissent par m√©garde, on continue √ lire, √ √©crire, √ photographier, √ cyber-√©changer... Parce que c’est tout ce qu’on sait faire. Le savoir, c’est tout ce qu’on a bien voulu nous laisser. C’est aussi tout ce qu’on refusera de se laisser prendre. M√™me les huissiers, ces rapaces domestiques, ne pourront pas nous le confisquer. Richesse des pr√©caires, ressources ultimes des manda√Į/e/s de ce monde, nos savoirs et nos savoirs-faire continueront √ se multiplier, de fa√ßon exponentielle. Parce que c’est devenu notre seule arme. Parce que c’est devenu notre premier d√©sir. Un d√©sir inali√©nable.

P.-S.

Le lieu de constitution du travail immat√©riel est la m√©tropole et la territoire. √ l’int√©rieur de la m√©tropole et du territoire, il s’agit de rep√©rer et de d√©finir les Bassins du Travail Immat√©riel dans lesquels le travail immat√©riel ¬« est organis√© ¬ » et ¬« s’auto-organise ¬ ». Le BTI poss√®de une mobilit√© et une flexibilit√© qui ne peuvent √™tre structur√©e que partiellement. Le BTI est structur√© par toutes une s√©ries de relations de travail, de savoir et par les institutions et les r√©seaux d’entreprises qui formalisent ici les canaux d’informations et d’√©change du travail immat√©riel, sans √™tre pour autant en mesure de le contr√īler et de le commander compl√®tement. Les diff√©rentes activit√©s se croisent et se constituent dans les r√©seaux informatiques et informels, dans les relations professionnelles et sociales au travers desquels on peut reconstruire la carte des organisations du travail et des formes de coop√©rations et de production des Multitudes.
Dans les BTI, l’entreprise est un syst√®me d’organisation d’espaces et de temps de productions qui le plus souvent ne g√®re pas et ne contr√īle pas directement. L’entreprise est un syst√®me qui se superpose aux articulations du BTI et qui s’approprie la plus-value de la coop√©ration qui se d√©veloppe et se forme en son sein. Mais l’ind√©pendance du BTI par rapport √ l’entreprise n’a jamais mise en doute puisque elle s’enracine dans le territoire et dans la m√©tropole, dans ses circuits d’information, de formations et de vie. Pour construire le travail immat√©riel, elle n’a pas besoin de l’entreprise mais de la m√©tropole et du territoire. [...]
Lazzarato in Posse, n¬°2.

4 Messages de forum

  • > A L’ÉCOLE DES MANDAÏ/E/S... 27 août 2002 16:44, par Decraemer Laurent

    Spinoza disait que "le bonheur est dans la connaissance", dirait-il encore cela aujourd’hui ?

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    • > A L’√‰COLE DES MANDA√ /E/S... 3 janvier 2005 11:45, par Decraemer Laurent

      Salut √” Roi des Manda√Įs,

      Ici votre homonyme qui s’√©tonne de voir ses noms et pr√©noms affich√© dans une rubrique, au demeurant interressante, alors qu’il tuait le temps sur la Toile...

      Decraemer Laurent N√© le 11/11/71 ( mais on s’en fout) Article bien r√©dig√©.

      Répondre à ce message

    • > A L’√‰COLE DES MANDA√ /E/S... 20 février 2014 11:09, par Donnie77

      vous achetez vous noyez defiscaliser placement


      impots quotient


      defiscalisation perco Nouvelle defiscalisation mine defiscalisation immobiliere ancien 2012 vous allumez defiscalisation duflot dans l’ancien Parce que ce impots amiens

      Répondre à ce message

  • A l’√©cole des MANDA√ /E/S... 1er septembre 2010 19:12, par karate kid

    Salut √” Roi des Manda√Įs,

    Ici votre homonyme qui s’√©tonne de voir ses noms et pr√©noms affich√© dans une rubrique, au demeurant interressante, alors qu’il tuait le temps sur la Toile...

    Decraemer Laurent N√© le 11/11/71 ( mais on s’en fout) Article bien r√©dig√©.

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